- А что за допинг?
- Муравьиный стимулятор, не могу знать точную формулу, - говорит Миняжев. - Товарищ генерал, но…
- Без “но”, продолжаем.
- Слушаюсь. Ученые научились менять врожденные роли муравья. В институте до сих пор ходят легенды и анекдоты про Кузьму - мелкого муравья-строителя, который после инициации стал вести себя как хозяин муравейника, и все его слушались.
- Инициации?
- Инициация. Рабочий термин.
- А смысл эксперимента?
- Муравейник - примитивная модель общества. - Миняжев снова пожимает плечами. - Конечная цель эксперимента - изменение социальной роли человека в человеческом обществе.
- Но ведь люди не муравьи?
- Об этом вам, господин… э… инспектор, лучше всего поговорить с нынешним руководителем института, генера…
- Его, к сожалению, нет здесь, - строго перебиваю Миняжева. - Поэтому ответьте за него.
- Во всех учебниках написано, что все люди изначально равны. Так нам внушают с детства. Хотя эта теория не выдерживает критики. Все исследования в этом направлении тщательно скрываются, а результаты, отличные от общепринятых, получают ярлык фашистских теорий.
- Вот как?
- Люди не равны от рождения. Они рождаются с социальными функциями трех типов - труженики, воины и руководители.
- А разве это не зависит от воспитания? - удивляюсь я.
- Воспитание может помочь изменить роль в обществе. Но не всегда. Обычно роль заложена изначально.
- Всего три типа?
- Совершенно верно.
- Строители, воины и руководители? Так?
- Так точно.
- А доказательства?
- Например, Александр Македонский, когда отбирал воинов в свое войско, для проверки бил новобранца по щеке, Если новобранец краснел - значит, удар вызвал гнев и ярость, он станет хорошим воином. А если бледнел - значит, удар вызвал страх.
- Но это же все зависит от воспитания?
- Нет. Покраснение лица, гнев, ярость, стремление броситься на обидчика - это значит, что нервная система в ответ на стресс реагирует выбросом в кровь адреналина. А побледнение лица, шок, ступор, робость, желание убежать - значит, нервная система реагирует на шок выбросом не адреналина, а норадреналина. Предопределение такого человека - быть работником, бояться хозяина. Разная организация нервной системы, совсем разный химизм процессов.
- Это неправда!!! - кричу я до неприличия эмоционально.
- Это правда, господин… инспектор, - кивает Миняжев. - Такова человеческая природа. Есть и третий тип психики - вожак. Это довольно редкий тип людей - как раз тот, кто бьет по щеке.
- А если его бьют?
- Обычно будущие вожаки неохотно нанимаются исполнителями на работу или на службу. Они стараются руководить и всегда поднимаются вверх. Такой человек, куда бы ни попал, зарабатывает авторитет и становится вожаком. Попал в дворовую компанию - стал заводилой. Попал на подводную лодку - стал авторитетом среди экипажа. Попал, на зону - стал паханом.
- То есть пробьет себе дорогу кулаками?
- Нет, не кулаками, - говорит Миняжев задумчиво, словно сам с собой. - Не кулаками. Вожаки редко бывают сильны физически, им это не нужно. Кулаками будут поддерживать его авторитет слуги-воины. Вожак сильнее их духовно, он знает, чего хочет, идет вперед и добивается цели. Попал в зону - заработает авторитет, а попал в научный институт или на завод - выбьется в руководители. Как муравей Кузьма.
- Значит, если человек родился слугой-строителем, то слугой-воином в армии ему быть нельзя?
- Никак нет, господин инспектор, - кивает Миняжев, он уже свыкся со своей ролью экскурсовода. - В современной армии редко нужны вспыльчивые и гневливые пехотинцы, гораздо больше нужны холодные и трусливые снайперы или ракетчики. Времена поменялись.
- А женщины тоже делятся на эти три типа?
- Да, только у них это выражено меньше.
- Очень странная теория, - говорю я ошарашенно. - Ну а если рождается ребенок у человека-строителя… у отца-строителя и матери-строителя, он не может стать человеком-воином?
- Чаще всего - он и родится строителем. Но он может родиться кем угодно, это лотерея. Предопределение человека не наследуется прямо. Природа предусмотрела, чтобы люди не делились на три породы, иначе в первой же войне погибла бы порода мирных строителей, а затем размножившиеся вожаки уничтожили бы воинов и остались одни. Поэтому дети сильных мира сего так часто оказываются инфантильными и не способны продолжать дело отцов. И наоборот - прирожденные вожаки из простых семей так часто выбиваются в люди и делают головокружительную карьеру.
Я некоторое время молчу, чтобы осознать эту информацию. Прямо скажем, полный шок. И ведь, похоже, он прав на все сто, вот что самое обидное…
- Так, - говорю. - Значит, вы тут занимаетесь фашистскими теориями?
- Никак нет, господин инспектор, - спокойно отвечает Миняжев. - Проект “Муравейник” как раз и должен был доказать, что генетическое предназначение можно изменить. Основное положение теории “Муравейника” гласит, что и в муравье, и тем более в человеке заложена возможность изменить свою роль.
- Да? Это после всего сказанного?
- Существуют доказательства. Тот же муравей Кузьма.
- Ну… допустим. - А зачем это делать? “Вакцина успеха” для генеральских сынков, да?
- Конечная цель проекта, - спокойно отвечает Миняжев, - разработать способы, позволяющие из людей-воинов и людей-строителей делать людей-вожаков для выполнения сложных боевых задач. Предполагалось, что при этом мы получим наилучший вид бойца - инициативного, толкового, бесстрашного и расчетливого. А неизбежные для вожака эгоистические мотивы мы сможем подавить системой воспитания.